日: 2023年4月27日

新年度が始まり確認をしています。

まずスターと英単語テストなどほぼ全員満点💯でした。

やる気満々のスタート

そして２回目、３回目

ぽろぽろ、ぽろぽろ、と

あ～今回１個間違えた～

２個ミスった～

と数名２回目ですでに取り損ねてます。

もう少し気が緩むのはあとかな～と思っていましたが、なんと早いんでしょうか…

やる気はあるという言葉と実際やるという行動、そこが難しい

とこれが現実ですね。

去年１年間💯取っている生徒はもうルーティーンができていますが、取れない？取らない？取る努力が足りない生徒は続けて取る感覚やルーティーンがまだまだなんですね。

気合や新鮮さなどの勢いで行くかな、と思いましたがそうでもないです。

若者とは

わかっているはずだけど、やらない

まだテストは数回ですがすでに２パターンになっています。

小テスト満点もしくは9割取っている生徒と９割を切っている生徒

気持ちが動かないと

10個の英単語テストも満点行きません。

と私は思います。できないではなくてやらない、やる気持ちが足りない、頭がいいとかではなくやってない…

なのでやればできるんです。必ず、ただ

その気持ちが…

どうやったら動くのだろうか…

生徒と面談をして

成績表が思い通りではなかった生徒に

やはり普段の小さいテストでしっかり取れていないのに、大きいテストでとれるかな？と問いかけてみました。

そうですよね。

普段の積み重ねがしっかりできていないのに大きいテストで取りたい点数は取れません。

そして定期テストで点数を取る生徒は小さいテストで取っています。

取る取らないの話のようですが

取ろうという気持ちがあるかい？

という話をしてみました。

小テストは何かしら毎日あります。💯取っている生徒はたぶん、前日勉強jする、休み時間に勉強する、など少しづつでも取る気で確認したり勉強していると思う、その気持ちがあるかないかなのではと話してみました。

今日はしょうがない、勉強時間がなかった、テストあるのを忘れてた

と、やはり意識の問題があります。

３月の面談ではそんな話をしました。

なので新年度はまず小テストを満点取ってみよう！と言っています。

が

満点とは…

２月に学年末テストがあり

３月に成績表がでて生徒と面談しました。

学年末がよかったのに成績表が上がらなかった生徒、またその逆、学年末が悪かったのに成績表が上がった生徒

２学期定期テストとほぼ同じ仕上がりだったのに成績表が下がった生徒

またその逆

２学期程度の点数の取り方で成績表が上がった生徒なと

テスト結果と成績表はもちろん生徒それぞれです。

納得がいく生徒と行かない生徒

ただ言える事は小テスト単元テストで点数が取れている生徒は定期テスト、学年末テストでひどく点数を落とすことはありません。

💯取ってる子は頭いいから…と生徒はいいますが

取ってる子は普段の積み重ねをしっかりしています。

見える化、見せる化しています。💯取り続けている生徒の物をみせたり、自分の物を見て向き合ったり

暗記が早い、定着に個人差がある、計算が早い、生徒のいわゆる頭がいい

OO～頭いいんですよ～すごくないですか～

OO～足速いんですよ～すごくないですか～

などと生徒はいいますが

頭がいいというよりそれぞれかな、と

なのでそれをすごいというのは私は違うかな…と思います。

うちの塾でも吹部で全く運動をしていないのに陸上記録会の短距離でダントツ１位を取り記録を出している女子生徒もいるので

神経はそれぞれだと思います。

頭もやはり頭神経がいい生徒はいてそれは計算なのか読解力なのか漢字を覚える力なのか英語センスなのか頭の中で立体化できる感覚なのか、色んなパターンがあるかもしれません。