日: 2025年12月6日

今年の書籍売り上げNo.1

ニュースで話題になっていました！

白川塾に1．2．3ありますよ～

たま～に生徒が見てニヤニヤしてます。

冬は色んな意味で

塾にレモネードを置いています。

飲み放題と言っている生徒がいますが決して飲み放題ではありません。

少しのお腹の足しに。そして風邪予防で常識の範囲内で飲むようにと話しています。

以前、ココアを置いた事もありましたがチョコと勘違いしているのでは？と、思う程がぶがぶ飲んで秒で無くなったので現在、おいてません。

そんな中

まっきっきのレモネードを飲んでいた生徒が数学の先生が飲んでいたうっすいレモネードを生徒が見て

先生～それじゃ、🍋風味の白湯じゃないですか～と

気を使った数学の先生がうっす～いレモネードを人でいてその色を見た男子が

とっさに言った言葉です。

🍋風味の白湯

国語が苦手な生徒ですが

なんて素晴らしい言葉のチョイスですかね～

🍋風味の白湯

何度思い出しても素晴らしい

そして、想像できる

うっす～いレモネード

薄すぎたらレモネードの意味がありませんからしっかり黄色いレモネード飲んでください！

国語が苦手な生徒がいますが

定期テストの見直しをしていて

ん？

これ読めないか？

と思った問題がありました。

この生徒なら理解できるはず

と思いました。

なんでしょう…

嫌いというかめんどくさいでしょうか

読まない

読んでいない

似たような生徒は他にもいて道コン問題でも読解を全く読まず読解問題の解答は白紙の生徒がいます。

できる問題だけを解く

読まない

まず読まない

国語が嫌いだというより、字を追う事がめんどくさいのかな

それを積み重ねると本当に読めなくなると思います。

読もうとして読む

数学の先生がよく言っています。

解こうと思って解く

好き嫌い　苦手不得意（同じですね！）

得意不得意がはっきりしている生徒永遠のテーマです。

英語が本当に嫌いなのか不得意なのか、食わず嫌いなのか

単語が覚えられないのか長文が苦手なのか

リスニングが苦手で点数を落とから英語が嫌いという生徒もいました。

点数が取れないから英語嫌い、それもあるかもしれません。

社会と英語は同じです。全く覚えられないですという生徒がいて

うん十年英語を教えてきて今年初めてそんな事を聞きました。

英語と社会が並ぶなんて…

その生徒にとっては両方、丸暗記科目でそれができない、覚えても覚えても次から次へとやってくる

英語は丸暗記というより積み重ね科目だと思うけど…

習ったもの、例えば中1で習う単語は中3でもでてくる、can,do,didもず～っと出てくるそこに応用が乗っかってくる

という話をしますが

その生徒はかたくなに社会英語丸暗記科目ですと言います。

そして実際、中3の現在完了形が理解できても中1で習った単語をミスり結局前へ進めません、その繰り返しは

良くない循環です。

おもしろくないでしょうね、知的好奇心をそがれるというかやる気を損なうといういか

この生徒はこれをず～っと繰り返しているはずです。

文法の理屈は理解できても単語のミスで減点される

その生徒は中1途中から来たので塾へ来る前の最初の頃の英語の引っ掛かりを引きずっているのかなとも思いましたが

小学校英語で引っかかっているかもしれません。

その生徒からしたら外国の言葉も社会の用語も同じで、難しい社会の解説を読んでも意味が読み取りづらい、それは英語の長文と同じだと言っていました。

中々の衝撃でその生徒は読解力もあり国語は得意なのですが

社会は別物だといいます。

そして英語もその枠らしいです。

ほ～

動詞の変化や単語が中々定着せず何度も同じミスを繰り返し自信が無くなってしまったようにも見えます。

覚えられないのか覚えようとしないのか

その生徒には別冊単語ノートがありそこに毎回ミスをする単語をストックしていて授業で前回のミス単語のテストをしていますが

定着が難しく同じ事をかなり繰り返しやっています。

定着しないのかさせる気がないのか…

私は定着させる気がないと思っています。気持ちがない、しようとしない

自信がないのなら自信がつくまでやればいい

と思いますが無くなった自信は中々戻りません。

そうしているうちに自分で日本語を英語に変換しようとしなくなり

英語を読もうとしなくなりました。

色んな事をしようとしなくなる…

問題を解いていると分からない所で手が止まり進みません。

かろうじて答えをみませんが、かといって考えてる風でもない

時間が過ぎて私が声をかけるのを待つ

できないのかしようとしないのか

英語が苦手な生徒もやはり行きたい高校ができた、内申をあげたい、後輩が入ってきた、中3だ、など色んなキッカケでたくさん変わりました。

が、中々中学でキッカケを掴めない生徒もいますよね

みんな一律ではありませんから

私の間っこの娘もそうでしたから…

あせらず生徒と向き合って

ほどける物があればほどいて、しようとするキッカケを掴んであげたい

とは思いますが

嫌いになってしまったら中々厳しい～😆ですが

がんばります！

授業が終わり急いで帰ったのでしょうか

今朝来たら

サンタさんひっくり返っていました😭

ん、大丈夫大大丈夫

元気な証拠

昨日、冬期講習テキストが来ました！

冬休みはあまり日数がないため

理科、社会は宿題を出しながら冬休み前までに終わるよう進めて行きます。

昨日、第１号生徒には配りました。

授業終わりに、さあ、おめでとう！講習テキスト来たからはじめようか～！

とさらっというと

まったりとした返事が…

え～

もう？

早くないですか～

まだ冬休みジャないし～

などのぶ～ぶ～がありましたが

もう気分は冬休みでしょ～？

というと

ま、確かにという返事が…

でもそういう意味じゃないんだよな～

とまたまたまったり

がんばるんば～😀