床に置くとね~

白川塾は床がカーペットなのでコロコロ、コロコロ、コロコロ、コロコロ、せっせと白川先生はコロコロをかけています。

なので、カーペットはとてもきれいです。

自慢ですがそのまま座ったり寝れる(過去に1名いましたが…)くらいきれいだと思います。

そんなこんなで

生徒が飴ちゃんを落として3秒ルールいいですか?と言われますが

それはダメだと言っています。

そんなこんなで、使い終わったワークやジャージの上着をカーペットにおいてしまいます。

これこれ、床にはおかないよ~

カバンにいれるか、空いているイスにおいてね~と言っても

なんでだめですか~きれいだからいいじゃないですか(まあまあ💖)~自分の部屋でも置いてます~などなど

色んな言葉が飛び出します。

そして先週、カバンの上に置いていたジャージの上着がそこから落ちて床に置いている状態でした。

あ、床に落ちてるからカバンの上に置こうか、というと、大丈夫です~という返事だったのでその生徒に向けて

物を床に置くとね~

床に置くとね~

どうなるか知ってる~?

運気下がるらしいよ~😑

というと

その生徒だけでなく授業を受けていた生徒や自習に来ていた生徒を含め全員が

えっ?!(と私の方へ振り返り)

本当ですか?😱😱😱と…

🤣🤣🤣若者~運気下がるぞ~

なんだかんだ

文学とはね~

タイトルじゃないんだよ~

というなんだかんだ指摘をしながら

ん?こりゃおもしろそうだね~と一番に貸し出し希望を出した数学の先生

昨日、早速2人目の貸し出しがありました😁

まあ、なんだかんだわかりやすいですよね。

ただ、男子生徒に勧めたところ

表紙の

オレ、日ハムなんで読みません!と

そこか~

春の刺激

春の面談がある程度落ち着きまして

色々思う事があります。

小6から、中1から、塾へ通っている生徒は

生徒が小6の頃から、中1の頃から面談をしています。

今回面談をして思うのは

生徒も早中3になりお母さん方との面談も数年になり

生徒もたくさん成長しましたが

お母さん達との面談もとても落ち着いたものとなりました。

今までが落ち着いてなかったわけではありませんが…😱

以前は、どうしたらいいですか、何でこうなんでしょうか、飴とムチを与えても…、どこまでサポートしたらいいですか、高校どう選んだらいいですか~、いつキッカケ掴みますか、など

どうしたら…という話が多かったのですが

今回、面談をしてみまして

子供の成長と共にお母さん達の考えもどうしたら…という言葉はほとんどなく、志望校選択も子供が自分で選択し準備していきますね!と方向性もある程度はっきりしていて

毎回予想だもしない質問があり色々と前準備もしていましたが今回はそれを使う事もなく

お母さんやご家庭の考え、子供たちへの理解などが、ひとまわりもふたまわりも変化していたように思い

本当に私達はこれからも

生徒とたくさん話し合い、その時々の状況でできる限りのサポートをしていきたいと改めて思いました。

2月3月の受験が落ち着き

また新たな変化を実感し刺激を受けた4月、5月でした。

たくさんのお時間ご協力頂きありがとうございました。

毎年アップしている気もしますが、また見つけてしまうとついつい写真撮ってしまいます。

ちびイチョウです。