月: 2026年7月

先ほど男バド全市の試合をみてきました。

先週は女バドの試合をみてきました。

塾でも泣いたり、愚痴ったかと思えばし～んと魂の抜け殻になったり、監督に怒ってみたり、お母さんを無視してみたり

中体連が始まって生徒はいろんな表情でした。

この時期、中3はやはりどうしても話題は中体連…

毎年の事ですが、毎年違います。

試合中の生徒は

気迫溢れる熱気、険しい表情、叫び声、喜び、号泣

塾では決して見る事のできない色んな表情

色んなものをしょって塾へ来てるんだな～

と改めて思いました。

生徒の生活は勉強だけではありません。

色んな生活の中に勉強、塾があります。

ビシッと両立できる生徒もいますが、まれですかね…

やはり精神的におちついて行きたい高校が見えて、OO先輩が行っている高校へ行きたい！点数を取りたい！理由ができて

勉強に集中します。

コンスタントに勉強してほしいいですが、中々そうもいきません。

たくさん生徒と話して、お母さんと話して、数学の先生と話して、こうして試合を見てみて、色んな表情を除いてみて

学校での生活も確認します、そして待つときは待つスイッチを押せそうならスイッチを押す

結構生徒とも駆け引きです。

ただ、生徒とたくさん話し本人が納得すると進みます。

本日も午前、男子バド全市をトヨタイへ見に行ってきました。

今日は試合が時間通りで間に合いました！

体育館へ入ると、たまたま階段で試合直前の生徒とすれ違いました。

あんな人が多い中、ミラクルです。

通り過ぎるときはお互い目と目が合い、うなずいてすれ違いました。

なんか呼吸が止まりそうでした。

私もがんばれ！なんて今まで散々頑張ってきたのでもう言えません、かける言葉はありませんでした。

何試合かは勝ち、結果本日で中学部活生活は終了したようです。今お母さんから連絡がありました。

全市のプレッシャーかあらかここ数週間は魂の抜け殻でしたが

どうにか勉強と両立してここまで来ました。

本当にお疲れ様でした～👍

私の携帯は音という音が数年前からならず、着信やラインの数（数字）もでず…という日々がかれこれ数年続いておりまして

数学の先生や携帯強い男子や携帯まかせて女子にも色々診断してもらいましたが

うんともすんとも鳴らず

それはそれでピロリン♪に振り回されず

の～んびり生活しておりました。

ただ、4月の地震時に警告音が鳴らず、いよいよ買い替えだ！思っていたところ

塾でも鳴らないので、体調悪い、遅れるなどの連絡用に常に塾では積極的に携帯を開いていてチェックする生活が続いておりました。

生徒にもチョコチョコ携帯を確認しなければいけない事は伝えています。

そんな中、昨日

英検の勉強に来ている生徒に持ってきてほしい教材をラインで知らせていましたが、ばたばたして連絡を見ていなかったらしく、塾で気づいて私に返信をしてくれました。

了解～エーゲか～い

鳴った！と生徒が一言

ん？

先生の携帯鳴った～鳴った～鳴った～

中1から通って（現在中2）初めて聞いたかも～白川先生の着信オン

しかも、了解～エーゲか～い～

それからピロリン、ピロリン鳴るので消音にしたくらいです。

あれこれ5年くらい…

音無しの生活から一遍

昨日7/9に着信音、着信数、すべてがオンになりました。

それからは来るわ来るわですね

少し慣れません…無音生活が長かったので…

電話の着信も鳴らなかったので気づいたら、１週間前に東京のお母さんから来ていたり…

ですが、昨日の生徒のおかげかもしれませんね！

天使が～舞い降りて～きました！

本当に完全復活です。

今日、３件も電話が鳴りました🤩

ありがとう、了解～エーゲか～い～

私がすっかり慣れて忘れていたのに若者とは…感度がやはり鋭い…

昨日は生徒の授業が終わり、帰りしな

先生、これ、と

💯漢字50問テストプリントを見せてくれました！

紛れもない💯

３年ぶり？クラスで２人だったようです。

うれしいね～やった！

90点以上はいけるんだ

でも💯は本当に取ろうと思って努力しないと取れないよ！

本当に頑張ったね🤗

難しい漢字も書けて頑張ったね～

現在10月の漢字検定に向けて勉強もしているので、難しい漢字が書けるようになったのと、何度も練習したらしく意識の変化ですね。

先生も元気でる！

数学の先生がウポポイへ行ってきたそうで

お土産いただきました！

写真を撮る前に跡形もなく完食の勢いでした～

危ない危ない😆

若者とはいつでもお腹が空いています。

お土産ありがとうございます！

私も初めて

白いブラックサンダー食べてみました！

おいしかったです🤩

またよろしくお願いいたします～

生徒のお母さん方と生徒について色んな話をします。

そして必ず言います。

たくさん褒めてください。

たくさん頑張ってます。

部活や勉強、色んな事を両立しようと必死に頑張っています。

と塾での生徒について私は話ますが

学校や部活内、友達同士、家での生徒は色んな顔があるはずです。

塾ではやはり基本いい子です、来たらしっかり勉強します。

宿題、テストもしっかりやりますし、自習も来る、怒る理由なんてほとんどありません。

頑張ったね～よくこの点数取った！字がきれいだね！上手にノートまとめてるね！色んな事にチャレンジするね～、自習によく来たね～、いつも忘れ物ないね～などなど

そして褒めると生徒は必ず喜びます、中1．2年生ばかり褒めていると、中3生からも褒めてほしい～と言われるくらいです。

なので私もお母さん方に褒める事たくさんあるのでたくさん褒めてください！と話しますが

家は一番のフリースペース

そんなそんな、私もうちの子供を褒めたっけ？と昨日家で主人と話しました。

うちも３人巣立ちましたが…

褒めたことあるかな…がんばれ～と言ったこともあるかな…とふと思い返しました。

早くしなさい、あれしなさい、これが終わったら次これ、そんな時間あったら勉強しなさい

息子は弱小サッカーチーム所属だったので、ほとんど試合は負けてばかりで夫婦して怒った記憶しかないですね…なんで甲できないんだあ～できなんだ…と

親ってそんなものですよね

中々褒める事なんてできませんよね

そうでした

でも

生徒はたくさん頑張っています、ので私が見つけたたくさんの褒めどころはお母さん方にお伝えしていきます。

なので頑張って褒めて励まして、お母さんとお子さんたちで色んな話しができればいいな☺️と思います。

生徒が言うとよたい　きよたい

昨日とよたいまで歩いて行ってきました。

きよたいは走ったり泳いだりと結構いきますが

きよたいで用が済むのでとよたいは初！でした。

天気も良かったので素敵なウォーキングタイムｔなりました。

中体連バドミントン🏸全市大会が昨日とよたいであったのでみてきました！

と言いたいところですが

早めに行きましたが試合は終わっていて

体育館で会った生徒に、先生！全道です！と

お、お、お～と結果のみ聞いた状況です💦

ごめんね～間に合わなかった～

そうですよね、バドは展開早いんですよね～予定時間通りには中々…と思って早めに行きましたが

それでもアウト～でしたが

全道決まりました！

え～😮😆🤩おめでとう～👏

と少し道コン時期にかぶりそうだけど…

いやいや、どっちも頑張れる～

と今週、全市個人戦もあるし、強いと忙しいんだな～

本当におめでとう！

けがせずまだまだ乗り越えてほしい～

白川塾は応援してます！

先日、道コンの過去問を貸してくださいと言われ

塾には3年分をストックしていて

２年分は道コン模試で使うので３年前のならいいよと、どの教科が必要だい？

理社です

え、数学苦手だから数学じゃないの？

というと無言になりました。

数学同じ問題でないですよね

理社だって同じだよ

同じ問題が出ないというより数字を変えて問題の出し方を変えて色んな角度からになるよね

そうですか、じゃあ数学も

とはならず

１番苦手な教科に一番時間をかけなけらばいけないんじゃないのかい？

得意を伸ばします！と頑固一徹がきました。

それは高校に入ってからにしてください

え？今からじゃだめですか？

まだ早いですよ

数学、何も始まってないよね

これでもか～ってくらいしたかい？

数学から逃げてるよね

そうかも

難しい？数学

難しいとは思わない、わからないものはないけど解く時、解き方が思いつかないんだ

あとは応用ができない

おいおい、応用の前に大問1.2.3の基礎問題も落としてるよね

それはやっぱり勉強が足りないんじゃないか、ミスした問題をその時あ～って思って家でまた解いてみたり、塾テキストを何度も解いてみたり

やってみてないことまだまだあるよね

まずは基礎固めじゃないのかな、応用はそれから

まだ、中2だ、受験までは全然間に合う

ひとまず今回の道コンまであと１か月

35日です

カウントしてるのか～い

中1から今までの復習をやってみないか、チャンスだと思うよ

え？そんなに数学？

ん、そんなに数学やってみない？

やったらどうなるか試してみない？

う～んやってみようかな

でもどうやって時間作ろう…

それから時間の作り方進め方を色々と話しました。

できっこないよやってみようよ

苦手、得意、好き、嫌い

小学校のトラウマ

小学校で数学が面白くなかった

中１初めに英語でつまづいた

理科きらい

国語どう勉強すればいいかわからない

社会何言ってるかさっぱりわからない、覚える事が多い

嫌い、苦手な理由はそれぞれ

単元テストで点数が取れない

復習しきれてないんじゃない？

クラス平均が低いけど自分も点数が取れない

っと、それは嫌いにならなくてもいいんじゃない？

テストが難しかったんじゃないかい？

と状況に応じて色んな声掛けをしますが

やはり

生徒が思ってるほど点数が取れないことが

嫌い、苦手の入り口になっているように思います。

なので、しっかり勉強して本人の満足が行く点数が取れると

やはりテンションはあがり一転得意科目になります。

最近思うのですが

苦手＝嫌い＝点数取れない＝やりたくない＝得意教科より勉強しない

これも思うのですが

苦手、といえば生徒は少し逃げれると思っている気もします。

やらない、ではなく苦手

苦手だからしょうがない、苦手だからできない

とても思います

本当にできないのか？やらないだけじゃないのか？

若者は頑固でもあり柔軟です。

嫌いになってしまうと本当にやりたがらないんです。

１教科上げたら内申上がるんだよ！と説得しても頑固に動かない

でも嫌いでやらない教科は少しやれば点数が上がります。

そのキッカケを作ると生徒は柔軟に伸びます。

どこまでも伸びます。

なのでやればできるんですよね～

ただ、やろうとする意識、そのスイッチをパチッと入れるのが難しいんです。

サンボマスターの♪できっこないをやらなくちゃ♬が頭の中で響いています。

おととし、調子に乗って自分の子供たちと岩見沢のジョインアライブで脳みそが解けそうな中

生で聞いた♪できっこないをやらなくちゃ♬

そうなんです。

できっこないをやらなくちゃ、ね

やってみないとね